Беседа

• Узнавать и предоставлять краткую информацию о себе и других
• Узнавать и предоставлять краткую информацию неличного характера
• Ясно выразить свои мысли, уметь прояснить ситуацию
• Выражать простые мысли и чувства
• Говорить с понятным произношением
• Пользоваться языком для общения в любой англоговорящей стране

Понимание

• Улавливать основные моменты аудирования на уроке
• Читать короткие тексты, понимать главные идеи.

Письмо

• Грамотно составлять предложения, начать телефонный разговор
• Написать открытку, e-mail , небольшой запрос/уведомление
• Составить краткую характеристику о себе

Беседа

• Узнавать и предоставлять краткую информацию о себе и других
• Узнавать и предоставлять краткую информацию неличного характера
• Ясно выразить свои мысли, уметь прояснить ситуацию
• Выражать простые идеи и чувства
• Говорить с понятным произношением
• Пользоваться языком для общения в любой англоговорящей стране

Понимание

• Улавливать основные моменты аудирования на уроке
• Читать короткие тексты и улавливать основные идеи.

Письмо

• Правильно составлять предложения
• Написать открытку, e – mail , небольшой запрос или уведомление
• Составить краткую характеристику о себе
• Грамотно начать телефонный разговор

Беседа

• Говорить с чётким произношением
• Предоставлять информацию личного и отвлечённого характера
• Ясно объяснить, что Вы чего-то не понимаете
• Понять объяснение тех или иных вопросов в ситуации недопонимания
• Чётко выражать свои мысли и чувства
• Оперировать основными ситуациями общения

Понимание

• Понимать основную идею текста
• Чётко различать ударение, звуки и интонацию
• Читать несложные тексты и понимать основные идеи

Письмо

• Описать ситуацию, место или человека
• Сформулировать своё отношение к предметам, проблемам и людям
• Написать открытку, официальное\неофициальное письмо, e – mail , запрос, извинение или прошение
• Написать о себе
• Чётко и грамматически слаженно выстроить предложение

Беседа

• Узнавать чужое мнение, отношение, эмоции и высказывать свои
• Выражать непонимание ситуации и просить о разъяснении
• Высказывать свои идеи в простой форме
• Изъясняться с чётким произношением
• Выразить эмоции при помощи ударения и интонации
• Правильно сочетать слова в предложении(устно и письменно)

Понимание

• Понимать основные идеи в упражнениях, в аудировании
• Понимать общий смысл из контекста и распознавать содержание
• Узнавать и различать произношение носителя языка и иностранца, говорящего на английском
• Совершенствовать понимание и отличать неофициальную речь от официальной (устно, письменно)

Письмо

• Заполнять различные документы: декларации, анкеты и т.д.
• Писать письма, открытки
• Писать официальные и неофициальные информационные письма
• Излагать на письме последовательность событий, писать истории
• Описывать людей, места и ситуации
• Дополнять изложение той или иной ситуации личными комментариями
• Просто и грамматически верно выражать мысли и отношение

Беседа

• Фиксировать и предоставлять информацию при различных обстоятельствах
• Использовать официальный и неофициальный язык в различных ситуациях
• Дискутировать с несколькими людьми и уметь поддержать беседу
• Улавливать собственные недочёты и ошибки в произношении
• Говорить с небольшим количеством грамматических и лексических ошибок и уметь их исправить во время беседы (с пояснением)

Понимание

• С первого раза понимать основные идеи текста
• Понимать на слух отношения и эмоции, выражаемые в тексте
• Улавливать различные региональные акценты
• Воспринимать и вести телефонный разговор
• Читать газеты и журналы, понимать основные ключевые моменты
• Различать стили: разговорный, официальный, уличный и т.д.
• Уметь анализировать, синтезировать прочитанное

Письмо

• Написание официальных и неофициальных писем
• Писать элементарные инструкции и наставления
• Составить краткий обзор фильма или истории
• Оперировать простыми и сложными синтаксическими конструкциями
• Пользоваться различными стилями в написании писем, историй
• Доступно и грамматически верно выражать мысли

Беседа

• Использовать официальный/неофициальный стили в зависимости от ситуации
• Говорить с малым числом грамматических и лексических ошибок
• Бегло говорить на различные темы
• Знать и уметь применять на практике идиоматические выражения, устоявшиеся фразы и словосочетания
• Оперировать фонологическими особенностями языка, уметь выделить интонацией или поставить логическое ударение в соответствии с законами языка

Понимание

• С первого раза понимать ключевые моменты и распознавать отношение  говорящего к проблематике
• Оценивать интонацию и делать выводы о чувствах и эмоциях говорящего

Письмо

• Написать официальные и неофициальные письма, e – mail и передавать собственные чувства и эмоции в соответствии с канонами этикета
• Написать повествовательный рассказ
• Написать дискурсивные эссе, т.е. путем логических умозаключений
• Составить отчёты, написать статьи и обзоры книг, фильмов, событий